哩，她们不值得同情。
趁着她们还在地上躺着，黎安直了直腰杆，弄了个打赢以后放狠话的标准表情，眼线下压，眼尾看人，下颌轻抬。
“今天这份打是你们自找的，别以为你们人多就可以欺负人人少，黄盈带那么多人我都不怕还怕你们，以后给我老实点，要不然你惹我一次我打你一次！哼！”
说完她就踩着霸气的步子朝外走去，背可遮天，脚可撼地，一迈即是天地变色，霸气得不得行。
装上瘾了，黎安还学着以前港片中大佬用手抹大背头的姿势抹了抹头发，露出个得意的笑，然而她笑还没笑完，门外就传来教导主任怒吼，
“谁在里面打群架？都给我出来！通通给我记大过！请家长！”
*
办公室，教导主任头痛地看着面前一排排站在的人。
这似曾相识的画面让她不由得又想起黎水司过来的那天，这黎安怎么回事，三天两头打架，仗着自己是首富的女儿就能为所欲为。
在她看来，苍蝇不叮无缝的蛋，一个巴掌拍不响，一场架一个人打不了，特别是每次打架后黎安都一身轻松，而别人要怎么惨怎么惨。
不管别人怎么错，黎安把人打成这样就是不对。
她头痛地按了按头，简单训斥小太妹们几句就放了人，“你们先回去，黎安留下。”
黎安茫然地站在原地，看着教导主任，不知道她留下来做什么。
教导主任喝了口茶，润润嗓子，酿足了气氛，才放缓脸色，自认为心平气和和善道，“黎安同学，打人是不对的，你看短短几天你已经打了两次群架了，黎总把你送到学校来总不是想让你来打架的对吧，要是他隔三差五听到你把人打了的消息他肯定也会生气的对吧。”
在她看来，一个学生多半还是怕家长的，特别是黎安这种表面看起来软绵背地里却热衷于打人的学生最怕家长知道他们在学校的行径了。
然而黎安暂时没接受到她的频道，认真辩解，“是她们先堵我们，而且也是她们先动手我才还手的。”
呵，还想狡辩，教导主任心里嗤笑，然而面上却碍于她爸爸不得不好声好气道，“那你把她们打成那样，你却干干净净的，这样也说不过去，你看刚才有个同学，嘴都青了一块，还有一个衣服都被扯破了，你看，就是我想帮你别人也不会认。”
黎安不笨，在教导主任短短的两番话中已经明白了她指责的意思，作为新晋怼怼小新人，黎安当即进入防备状态看着她，眉毛轻挑。
“那按老师的说法就是谁弱谁有理了？那以后为了证明是别人先动的手，我是不是就得站在原地等着挨打？等被打成狗头了再还手？”
瞧瞧瞧瞧这说的什么话！教导主任气得差点拍桌，然而想到她的背景，她硬生生咽下这口气，深呼吸两口，从牙缝里挤出一个笑。
“老师不是这个意思，老师是说以后你再遇到这种事你可以告诉老师，等老师来，老师一定会秉公处理。”
教导主任自认为她已经很和气了，很低声下气了，然而没想到黎安根本不买账，冷笑一声，
“告诉你有用吗？我要等多久你才能来？等到我被人打晕了，人都走了你再来是不是？”
“你来了又做了什么？我曾经被人打得头晕眼花，眼睛充血，被人泼墨，被锁在体育室里，被收保护费你在哪里？你看到过那么多次你管了吗？你是怎么处理的？老师你说这样的你怎么能说出秉公处理这几个字？”
以前的黎安被欺负也不是没有告诉过老师的，然而老师们都做了什么？最开始的几次或许他们还会呵斥捉弄她的人，然而次数多了他们就开始不耐烦，直至最后什么都不管。
造成这种局面，原身本身性格脱离不了关系，然而老师就没错了吗？让她要安分，别去惹不该惹的人，佛口婆心地告诉她，你不去招惹别人，别人就不会欺负你，苍蝇不叮无缝的蛋。
甚至在有权有势的家长面前还会让她低头认错，这还是老师吗？
她以前的老师不是这样的，她的老师细心耐心，有责任心，比丝还柔，比山还高大，他们会关心他们的每一个学生，会保护他们的每一个学生，甚至在危难面前为学生付出生命，这才是老师，这才是她记忆中的老师，所以她尊重她的每一个老师。
然而教导主任根本就不能算是老师，她只是在学校里来捞钱，来体验权势的小人，她巴结有权有势的学生，肆意发泄自己的负面情绪。
这样的老师让她如何心平气和和她讲道理？她没投诉她已经算是她最大的忍耐了。
她绷着嘴角，遏制住想要说出口的更加无礼的话，然而教导主任没体会到她的忍耐，听了黎安一席话，她拍桌而起，怒目而视，矮小的身子爆发出冲天的愤怒。
“黎安你是不是以为我不能把你怎么样？你这些话是一个学生该对老师说的？要不要让其他老师听听，让校长听听，看你说的什么话？！”
反了反了，一个学生还敢