10号提出异议，因为早就得到了这个答案，所以她有更多的时间思考，现在已经想出了一些自认为的漏洞：“我们创造了很多规则，不是一条吧？”
今天下午的课非常花里胡哨，不但有体育课，还有要去实验楼的课。上午的风平浪静像极了暴风雨来临的前兆，大家都有一种预感，这个下午恐怕要死不少人。
灭规则的话，对他们而言是好事，的确不吃亏。
“那你打算怎么消灭这些规则？”一个男人问。
到了食堂，因为早上商量的事情，绝大部分调查员都已经来了。
别说呆三年了，就算是再在「第十三中学」待三天，他们也绝对能达成团灭结局。一旦被人作弊成功，赶出考场，就和接到了死亡通知没两样。
这的确是个很有用的消息，众人都开始思考自己的对策。眼见着没人说话了，苏容突然开口：“诸位，我可能找到「第十三中学」的污染源是什么了。”
这条规则和苏容说的基本没什么两样，众人都露出激动的表情，从唐灵开始，一个人接着一个人的说出“我否定之前说过的所有规则”。
“是规则。”苏容看向她，“既贯穿了这个【固定规则怪谈】的始终，又是一样东西，而且不是物品。规则，或者说我们创造的那些规则，不就是最佳答案吗？”
愣了一秒，下一瞬，唐灵目光灼灼，急切的问道：“是什么？”
15号也紧跟着说：“你说得对，这恐怕也是这个【固定规则怪谈】里的规则。”
接着她话锋一转：“其实我也并不完全确定这个猜测正确与否，污染源这种东西，向来都是大胆猜测，小心求证。反正消灭了那些规则对我们没坏处，试试而已，何乐而不为呢？”
“但是我们创造的规则是一个整体。”苏容自然也想过这个问题，慢条斯理的解释道，“它们都是来源于我们自己，本身不属于这个【固定规则怪谈】，但是对其造成了巨大影响的东西。”
“……你说得对。”沉思片刻，10号不得不承认苏容说的是对的，她的确不是一拍脑门，脑子一热想出来的这个提议。至少在刚才那段时间，她已经把方方面面都想到位了。
“有些一起高考的原住民会选择找一些写的快的调查员抄袭，而一旦被他抄袭成功，老师就会发现这件事，到时候两个人会被一起赶出高考考场。原住民当然不怕这一点，但咱们调查员恐怕有段时间不能高考了。”说到这里，她叹了口气，“我估计如果咱们是跳级考试的话，那应该会失去跳级的机会，到时候在「第十三中学」呆三年，你们自己想想吧。”
所以如果可以的话，他们一定要在中午就参加高考离开「第十三中学」。
苏容没有说话，她应该最后再说这一句话。要不然她的规则失效，其他人就没法否定自己创造的规则了。
第265章 第十三中学规则怪谈（34）
两个人的脚程很快，不过两分钟就赶了回来，手里还拿着一张新的规则条。谢呵呵主动念道：“新的规则：[学生自主建立的规则在建立者本人说出‘我否定之前说过的某条/所有规则’时，该规则失效。死亡或失去意识的学生不具备维持自己创造的规则的能力。]”
苏容勾起嘴角，扬声道：“只要创造规则的调查员否定自己创造的规则，就可以消灭这个规则。已经死亡或者失去意识的调查员创造的规则自动消除。”
此言一出，那些已经使用了药片的人顿时脸色一白。他们本来就是想着去小卖铺买点什么道具，到时候不说保持理智，起码能让自己清醒一下。结果没想到高考竟然直接禁止了这种方法。
她探索的内容足够齐全，众人沉默了一会儿，才有个人站起来说道：“如果已经使用过药片的调查员需要提前想办法，高考的时候严禁作弊，这些小卖铺里的风油精等东西没法带进去。”
在她们俩说话的时候，谢呵呵旁边的蘑菇女提着谢呵呵站起来，言简意赅的说：“我们回班找找有没有新的规则条。”
就在一切井然有序的进行中，马上就要到苏容了的时候，一个有些久违的，让苏
说出这个消息的女生继续道：“所以绝对不能给他们抄袭机会。要么就写的特别快，在他注意到你赶过来之前直接交卷。高考时需提前交卷的，不过要在考试十分钟之后。前十分钟不要轻举妄动。要么就学着其他人的样子抓耳挠腮，让他们觉得你也是个学渣。”
等人来的差不多了，唐灵扬声道：“那么我先来说说我关于高考的发现吧，高考需要保持理智，具体的内容其实是一些普通常识题。但是目前来看，越往下做恐怕会越失去理智，所以要在合适的时机吃下药片。高考要过90分才算合格，合格之后就可以离开「第十三中学」了。而不合格的那批人会被打造成诡异物品，例如体育课上用到的跳绳。那也就无所谓离不离开规则怪谈了。就是这样，还有别的什么补充吗？”
闻言，众人立刻明白了她的意思。唐灵率先开口：“我也是这样认为的。”